Принципи організації навчально-ігрового середовища на уроках фізичної культури з молодшими школярами

Стаття. Опублікована в "Педагогіка, психологія та мед. -біол. пробл. фіз. виховання і спорту". —
2006. — N4, — С. 61-64.
У статті описано модель навчально-ігрового середовища, створену за блочним принципом з метою виховання емоційно-вольових якостей молодших школярів на уроках фізичної культури.
Ключ. слова: навчально-ігрове середовище, блочний принцип, молодші школярі, емоційно-вольові якості.