Cultura No Plural
Michael de Certeau
O autor discute o papel do professor básico que precisa passar da condição passiva atual, como mero transmissor de conhecimentos, para uma condição mais ativa e dinâmica, como (re)construtor de conhecimentos. Para isso, busca soluções através da metodologia científica e do construtivismo, abordando a importância da educação e do conhecimento para o desenvolvimento humano.
年:
1995
出版:
Paperback
出版社:
Papirus
语言:
portuguese
页:
253
ISBN 10:
8530803302
ISBN 13:
9788530803308
文件:
PDF, 38.71 MB
IPFS:
,
portuguese, 1995