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LehrerInnen als „Reflective Practitioner“: Reflexionskompetenz für einen demokratieförderlichen Naturwissenschaftsunterricht
Vs Verlag
Simone Abels
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年:
2011
语言:
german
文件:
PDF, 1.48 MB
您的标签:
0
/
0
german, 2011
2
Risikoorientierte Rationalisierung Sozialer Arbeit
Springer VS
Jonathan Kufner-Eger
vgl
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年:
2019
语言:
german
文件:
PDF, 4.55 MB
您的标签:
0
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5.0
german, 2019
1
按照
此链接
或在 Telegram 上找到“@BotFather”机器人
2
发送 /newbot 命令
3
为您的聊天机器人指定一个名称
4
为机器人选择一个用户名
5
从 BotFather 复制完整的最后一条消息并将其粘贴到此处
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